Vad är det som gäller när skolan inför ett mobilförbud? Och vad ser Skolinspektionen för effekter bland de skolor som redan har mobilförbud? Ser elevernas användning av mobiltelefoner och skärmar annorlunda ut där? Roger Thuring har gjort en granskning av skolans användning och hantering av mobiltelefoner. I det här avsnittet pratar han och Kristina bland annat om:
- Hur en skolinspektion går till.
- Vad det är för otillåten användning av digitala enheter som de ser – vad eleverna ägnar sig mest åt.
- Vilket ansvar mobilförbud innebär för skolledning och lärare och vad man förväntas göra.
Mer om Roger Thuring
Roger Thuring är utredare på Skolinspektionen och projektledare för granskningen Användningen av mobiltelefoner och annan elektronisk kommunikationsutrustning i undervisningen (2024).
I avsnittet tipsar Kristina om att använda lektionen Debattera kontroll och filter där eleverna får ta ställning till olika verktyg som används för att skapa trygghet och säkerhet på nätet.
Så använder du avsnittet för kollegiala samtal om mobilförbud i skolan
Podden kan användas som underlag för kollegiala samtal i arbetslaget, ämnesgruppen eller i skolans arbete med att utveckla digital kompetens. Lyssna på avsnittet individuellt och fundera över vad du gör idag, vad du skulle kunna göra annorlunda, och vad ni på er skola skulle behöva för att komma vidare.
Förslag till frågor att reflektera över:
- Om din skola har mobilförbud, tycker du att det hjälper eleverna att fokusera mer på arbetet i skolan?
- När mobilförbudet bryts är det skolan som "gör överträdelsen". Är det rimligt? Diskutera.
- Hur arbetar ni i ditt kollegium för att se till att skolans digitala verktyg används för lärande? Är det en utmaning?
Har du tips och tankar på hur arbetet med digital kompetens i förskolan och skolan kan utvecklas? Vill du medverka själv eller tipsa om någon som du skulle vilja lyssna på? Hör av dig till info@digitalalektioner.se.
