1. Vad är Digitala lektioner?
2. Vad är digital kompetens?
3. Vilka står bakom Digitala lektioner?
4. Till vem riktar sig Digitala lektioner?
5. Hur fungerar Digitala lektioner?
6. Vad kan jag spara från Digitala lektioner?
7. Hur fungerar spara-funktionen till Google Classroom ?
8. Hur fungerar dela-funktionen till Microsoft Teams?
9. Hur fungerar dela-funktionen till sociala medier och mejl i en lektion?
10. Varför är Digitala lektioner gratis?
11. Kan jag bidra med lektioner?
12. Kan jag få löpande information om Internetstiftelsens skolsatsningar?
13. Kommer ni att ta fram lektioner för förskolan eller gymnasiet?
14. Vad innebär det att Digitala lektioner är en öppen digital lärresurs?
15. Varför samlar Internetstiftelsen in information om namn, skola, befattning och e-post när du registrerar dig för nyhetsbrev eller ska lämna synpunkter?
16. Vad är GDPR?
17. Kan jag använda Scratch i skolan med hänsyn till GDPR?

---

1. Vad är Digitala lektioner?

Digitala lektioner är en öppen digital lärresurs från Internetstiftelsen. Digitala lektioners lektionsbank innehåller 138 färdiga lektioner med fokus på skrivningarna om digital kompetens i läroplanen för grundskolan, Lgr11. Innehållet i lektionsbanken spänner över många skolämnen och olika aspekter av digital kompetens. Målet med lektionsbanken är att den ska ge alla lärare möjlighet att utveckla alla elevers digitala kompetens. Digitala lektioner kom till för att stödja skolornas arbete med de läroplansförändringar som trädde i kraft den 1 juli 2018.

2. Vad är digital kompetens?

I arbetet med Digitala lektioner har Internetstiftelsen tagit avstamp i de fyra aspekter av digital kompetens som Skolverket använder sig av. Digital kompetens handlar om att

1. förstå hur digitaliseringen påverkar individ och samhälle
2. kunna använda och förstå digital teknik
3. kunna förhålla sig till medier och information på ett kritiskt och ansvarsfullt sätt
4. kunna lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt.

3. Vilka står bakom Digitala lektioner?

Det är Internetstiftelsen som står bakom den kostnadsfria lektionsbanken Digitala lektioner. Internetstiftelsen är en oberoende, affärsdriven och allmännyttig organisation som verkar för ett internet som bidrar positivt till människan och samhället. Internetstiftelsen ansvarar för internets svenska toppdomän .se och sköter drift och administration av toppdomänen .nu. Intäkterna från affärsverksamheten finansierar en rad satsningar som syftar till att möjliggöra för människor att kunna nyttja internet på bästa sätt och som bidrar till att stimulera kunskapsdelning och innovation med inriktning på internet. Digitala lektioner är en sådan satsning. Internetstiftelsen har även olika former av fortbildning för lärare, läs mer om dem här.

4. Till vem riktar sig Digitala lektioner?

Internetstiftelsen har skapat Digitala lektioner för lärare, pedagoger och skolbibliotekarier i svenska grundskolan för att stödja dem i arbetet med att stärka elevers digitala kompetens.

5. Hur fungerar Digitala lektioner?

Digitala lektioner är en öppen digital lärresurs som är kostnadsfri. Syftet med Digitala lektioner är att presentera lektioner som stärker elevers digitala kompetens. Allt innehåll är fritt att ladda ner, bearbeta och använda för alla i skolan och utanför. Du kan ladda ner alla lektioner till din Google Drive samt dela övningar i Google Classroom och Microsoft Teams. Du kan även ladda ner lektionerna som pdf:er.

 

6. Vad får jag spara från Digitala lektioner?

På Digitala lektioner finns det möjlighet att spara och ladda ner materialet. Du får ladda ner allt material gratis och sedan fritt bearbeta det eftersom resursen är en öppen lärresurs skapad för skolan.

7. Hur fungerar spara-funktionen till Google Classroom?

På Digitala lektioner kan du antingen spara hela lektioner eller delar av dem. Du kan välja att spara hela lektioner som pdf eller på Google Drive. Du kan också spara alla lektionsdelar till ditt Google Classroom eller Microsoft Teams (se fråga 8) och göra uppgifter för eleverna.

När du använder funktionen för Google Classroom ber Google dig om att ge Digitala lektioner tillstånd att spara ner innehåll till ditt Google-konto. Du ger då Internetstiftelsen rätt att hantera data kopplat till ditt Google-konto. Dessa skrivningar kan upplevas som omfattande, men krävs för att underlätta för dig som lärare. Spara-funktionen får tillstånd att göra det som läraren annars skulle ha gjort manuellt, det vill säga skapa filer i Classroom och sedan lägga uppgifter som ”Sparade inlägg”, alltså utkast.

Här följer förklaringar, tillsammans med Googles benämningar, av vad spara-funktionen gör:

• Spara filer till lärarens Google Drive (View and manage Google Drive files)
• Visa kursnamn så att läraren kan välja var filen ska sparas (View and manage metadata of files in Google Drive, Manage your Google Classroom classes)
• Lägga till uppgifter som ”Sparade inlägg” i Google Classroom (Manage course work and grades for students in the Classroom classes you teach and view the course work and grades for classes you administer.)

Spara-funktionen är byggd med Javascript. Den varken hanterar eller lagrar någonting på Internetstiftelsens servrar, istället sker allt i användarens webbläsare. Internetstiftelsen har inget register över användare av Digitala lektioner och därför behövs inget personuppgiftsbiträdesavtal mellan skolan och Internetstiftelsen. Hör gärna av dig med frågor och synpunkter kring detta.

När du använder Digitala lektioners spara-funktion sparar du ner lektionens innehåll och kan därefter fritt bearbeta och dela den på skolans lärplattform. Har du önskemål om att kunna spara i andra format? Kontakta oss via mejl.

8. Hur fungerar dela-funktionen till Microsoft Teams?

Dela lektionsavsnitt

På Digitala lektioner finns en dela-funktion där du kan dela avsnitt av lektioner till Microsoft Teams antingen till en person, grupp samt kanal, eller genom att skapa en uppgift. Du importerar då lektionsdelar till ditt team. Välj vilket team lektionerna ska läggas till i.

App

Du har även möjlighet att ladda ner Digitala lektioners app som en flik inne på ditt Teams-konto och skapa uppgifter/lektioner i OneNote Klassanteckningsboken som du kan dela med dina elever. Vid nedladdningen av appen kommer du att behöva godkänna att appen får tillgång till din profilinformation och teamets information, detta är ingen information som Internetstiftelsen har tillgång till.

Så här gör du för att installera appen:

1. Skapa ett nytt Team eller använd ett färdigt. Det är dock obligatoriskt att det/de Team(s) du använder dig av har en konfigurerad Klassanteckningsbok. Detta eftersom Klassanteckningsboken är det verktyg som samverkar med Digitala lektioner.
2. Välj team/grupp i ”Lägg till i ett team”.
3. Klicka på ”Installera”.
4. Välj den kanal där fliken ska synas. Enklast är att välja ”Allmänt” och därefter klicka på ”Konfigurera”.
5. Klicka på ”Spara”.
6. Fliken ”Digitala lektioner” finns nu i er grupp/ditt team. Ni kommer automatisk till den fliken.
7. Kom ihåg att tillåta ”pop-up-fönster” i din webbläsare. Detta är för att applikationen ska autentiseras mot ert Office 365-konto.

För att distribuera innehållet och/eller skapa en uppgift följ stegen nedan.

1. Välj ut den lektion du vill jobba med och klicka därefter på den.
2. Ute till höger – välj vilken del/vilka delar av lektionen du vill distribuera till Klassanteckningsboken och eventuellt skapa en uppgift för. Klicka för att gå vidare!
3. När du klickar på den valda delen så distribueras en kopia av den delen till ”Innehållsbiblioteket” i Klassanteckningsboken. Du kan därefter också välja att skapa en uppgift utifrån lektionens innehåll. Denna uppgift ligger som utkast under fliken ”Uppgifter”/”Assignments”. Du kan också innan du gör det, bearbeta och dela upp materialet så det passar ditt syfte.
4. För att färdigställa uppgiften så behöver du distribuera uppgiften till eleverna via fliken ”Uppgifter”. Här klickar du på ”Lägg till resurser” och väljer ut rätt del i ”Innehållsbiblioteket”. Distribuera därefter innehållet till utvald del i elevernas anteckningsböcker. Här finns också möjlighet att välja ut vilka elever som ska tilldelas uppgiften samt publiceringsdatum och förfallotid.
5. Dubbelkolla i Klassanteckningsboken → ”Innehållsbibliotek” samt elevernas anteckningsböcker att lektionen har kopierats samt distribueras på rätt sätt.

Hör gärna av dig via mejl vid frågor eller om du har förslag på förbättringar för Digitala lektioners koppling till Teams.

9. Hur fungerar dela-funktionen till sociala medier och mejl i en lektion?

Om du klickar på dela-rutan längst ner i en lektion kan du dela lektionen med andra via sociala medier eller mejl.

10. Varför är Digitala lektioner gratis?

Internetstiftelsen är en oberoende, affärsdriven och allmännyttig organisation som verkar för ett internet som bidrar positivt till människan och samhället. Vi ansvarar för internets svenska toppdomän .se och sköter drift och administration av toppdomänen .nu. Intäkterna från affärsverksamheten finansierar en rad satsningar i syfte att möjliggöra att människor kan nyttja internet på bästa sätt, och stimulera kunskapsdelning och innovation med inriktning på internet. Syftet med Digitala lektioner är att främja elevers digitala kompetens och stödja lärare i deras arbete.

11. Kan jag bidra med lektioner?

Vi tar tacksamt emot tips på lektioner och lektionsmaterial. Kontakta oss då via mejl.

12. Kan jag få löpande information om Internetstiftelsens skolsatsningar?

Ja, skriv upp dig för vårt nyhetsbrev för våra skolsatsningar här så får du information om Digitala lektioner, utbildningar och andra kostnadsfria satsningar vi gör för lärare.

13. Kommer ni att ta fram lektioner för förskolan eller gymnasiet?

Vi har tagit fram lektioner som täcker förändringen av läroplanen för årskurs F-9 per den 1 juli 2018. Under våren 2019 märkte vi även upp lämpliga övningar kring digital källkritik som du som gymnasielärare kan använda för att stärka dina elevers digitala kompetens. Vi har inte tagit fram lektioner specifikt riktade mot förskolan, men i och med att Digitala lektioner är en öppen lärresurs så är det fritt att till exempel bearbeta och anpassa lektionerna för lågstadiet så de passar förskolan.

14. Vad innebär det att Digitala lektioner är en öppen digital lärresurs?

Allt material på Digitala lektioner är tillgängligt under en öppen och fri Creative Commons licens – Erkännande PåSammaVillkor 4.0. Det innebär att du fritt får ladda ner, bearbeta och sprida materialet. Det enda du behöver göra om du väljer att sprida dina bearbetningar är att berätta att du använt material från Digitala lektioner. Anledningen till att materialet på Digitala lektioner är öppet och fritt är för att alla elever i skolan ska få möjlighet att utveckla djupare digitala kunskaper.

15. Varför samlar Internetstiftelsen in information om namn, skola, befattning och e-post när du registrerar dig för nyhetsbrev eller ska lämna synpunkter?

Användningen av tjänsten är gratis och kräver ingen registrering. För att kunna rikta vårt arbete med att sprida digital kompetens till fler – och mot dem som ännu inte känner till Digitala lektioner – samlar Internetstiftelsen samlar in uppgifter om namn, e-post, skola, befattning och ort. Då vet vi vilka kommuner som kommit i kontakt med Digitala lektioner. I nyhetsbrevet presenterar vi nyheter och särskilda satsningar. Här kan du läsa integritetspolicyn för Digitala lektioner.

16. Vad är GDPR?

GDPR syftar till att stärka skyddet för fysiska personer vid behandling av personuppgifter (till exempel IP-adresser), men att samla in personuppgifter innebär dock inte nödvändigtvis att GDPR inte efterlevs. GDPR anger bland annat att personuppgifter får behandlas under förutsättning att det finns en rättslig grund för behandlingen (till exempel samtycke) och att behandlingen iakttar vissa principer (till exempel principen att så få personuppgifter som möjligt ska samlas in för att uppnå ändamålet). Personuppgifter får därför samlas in och behandlas, under förutsättning att behandlingen uppfyller kraven i GDPR. Internetstiftelsen anser att det är viktigt att GDPR efterlevs, då reglerna ska stärka skyddet för fysiska personers personuppgifter.

17. Kan jag använda Scratch i skolan med hänsyn till GDPR?

Scratch servrar ligger utanför EU och samlar genom sin tjänst in personuppgifter precis som på vanliga webbplatser. Om du inte har ett konto eller loggar in för att använda Scratch är användningen av Scratch som att besöka vilken webbadress som helt på nätet och du kan använda tjänsten för att programmera. När du använder Scratch utan att ha ett konto sparar du dina projekt lokalt på datorn eller på ett externa minnen (usb-minnen). För mer information om Scratch behandling av personuppgifter, hänvisar vi dig att kontakta Scratch.