Lektionens syfte

Syftet med den här lektionen är att prata om mobbning på nätet samt synliggöra de lagar, regler och normer som finns på nätet.

Förberedelser

I arbetet med nätmobbning är det bra att utgå från den likabehandlingsplan som finns i skolan. Inför den här lektionen är det viktigt att du som lärare har förberett dig så att du är säker på hur er skola arbetar med att förebygga mobbning. Du bör kunna ge exempel på skolans arbete med att förebygga mobbning utifrån er plan mot kränkande behandling.

Genomförande

Lektionen innehåller en film från UR som visar ett autentiskt rättsfall där en 15-åring utsattes för trakasserier på internet. Låt gärna eleverna besvara frågorna enskilt eller i mindre grupper först och ha sedan ett sammanfattande samtal i helklass för att fånga upp elevernas funderingar och reflektioner. I den andra den av lektionen får eleverna läsa en artikel från 2017 som handlar om lagen olaga integritetsintrång som delvis kom till som en följd av Instagram-målet. Det har gått många år sedan fallet var aktuellt, avsluta med att diskutera om, och i så fall vad, som har förändrats sedan dess i hur vi förhåller oss till internet.

Skolans uppdrag

Skolan ska bidra till att eleverna utvecklar förståelse för hur digitaliseringen påverkar individen och samhällets utveckling. Alla elever ska ges möjlighet att utveckla sin förmåga att använda digital teknik. De ska även ges möjlighet att utveckla ett kritiskt och ansvarsfullt förhållningssätt till digital teknik, för att kunna se möjligheter och förstå risker samt kunna värdera information. Utbildningen ska därigenom ge eleverna förutsättningar att utveckla digital kompetens och ett förhållningssätt som främjar entreprenörskap.

Centralt innehåll i ämnet samhällskunskap (årskurs 7-9)

Information och kommunikation

• Möjligheter och risker förknippade med internet och digital kommunikation via elektroniska medier samt hur man agerar ansvarsfullt vid användning av digitala och andra medier utifrån sociala, etiska och rättsliga aspekter.