Skapa en poängvariabel

En variabel kan beskrivas som en låda, där du som programmerare kan lägga till en funktion. I ditt program ska variabeln ge poäng varje gång den som gör testet svarar rätt. För att kunna göra det behöver du skapa en poängvariabel. Variabeln för poäng ska räkna hur många ut hur många uppgifter man har klarat.

1. Skapa en variabel i Scratch som du kallar ”poäng”.Programmet ska ändrar variabeln ”poäng” vid varje rätt svar.
2. Hur ska du få programmet att ge en poäng för varje rätt svar? Testa dig fram på egen hand eller tillsammans med en kompis. Om du vill ha tips kan du se hur vi löste det i kattspelet och om du vill ha en ledtråd så finns det här.
3. Lägg in poängfunktionen för alla uppgifter och testa.

Nollställ poängen

1. Du märkte säkert att poängen inte nollställdes vid en ny omgång, eller hur? För att lösa det behöver du ge datorn följande instruktioner:
   – Vid klick på grön flagga (det vill säga när en ny omgång startar) ska poängvariabeln sättas till 0.
   Hur gör du ett sådant block?
   Testa dig fram på egen hand eller tillsammans med en kompis och se om du lyckas. Om du vill ha en ledtråd så finns det här.
2. Fungerar poängberäkningen som du vill eller har du råkat ut för någon bugg? Jämför i så fall med en kompis och se om ni kan hjälpas åt att hitta buggen.

Skapa block för antal rätt

1. Om du tycker det är stressande att poängen syns hela tiden kan du lätt göra så att den inte är synlig för den som gör testet. Om du går in på fliken ”Data” finns det en ruta vid poängvariabeln som du klickar ur för att få poängvariabeln att försvinna från scenen.
   
2. Du vill så klart fortfarande att den som gör testet ska se sin poäng när omgången är klar. Det löser du genom att härma exemplet och lägga in i ditt program. Men var ska du placera detta block i din kod? Testa dig fram och jämför gärna med en kompis.
   
3. Pröva om det fungerar. Om inte, jämför med en kompis. Ofta ser man inte sina egna buggar, men kan lätt hitta dem hos andra.
4. Blev det bra direkt eller fick du ändra något för att de skulle fungera som du ville? Visa för en kompis och berätta för varandra vad ni behövde ändra om det inte blev bra från början.

Frågor att besvara

1. Variabler används i de flesta program. På vilket sätt förbättrades ditt program när du använde en variabel?
2. Råkade någon av er ut för buggar i era program? I så fall, hur löste ni dem?
3. Du har nu gjort ett program för att kunna träna på multiplikationstabellerna. Finns det saker du skulle vilja förbättra för att göra programmet mer användbart för den som vill öva på multiplikationstabellerna? Gör en gemensam lista i klassen med förslag till förbättringar.